不写作业的小猴子
在美丽的森林学校里，有一只聪明机灵但却十分贪玩的小猴子皮皮。
森林学校里的小动物们每天都要学习很多知识，完成老师布置的作业。可是皮皮最讨厌的事情就是写作业了。每天放学后，当其他小动物们都坐在教室里认真写作业的时候，皮皮总是偷偷地溜走，跑到森林里去玩耍。
有一天，语文老师布置了一篇作文，要求小动物们描写自己的家庭。数学老师也布置了好几道算术题，还有英语老师让大家背诵新学的单词。放学后，小动物们都愁眉苦脸地开始写作业，只有皮皮满不在乎地哼着小曲，一下子就跑得没影了。
皮皮来到了森林里的一棵大树下，这里是他和小伙伴们经常玩耍的地方。他看到小松鼠跳跳正在树上收集松果，便大声喊道：“跳跳，别忙了，下来陪我玩吧！”跳跳摇摇头说：“不行呀，皮皮，我得先把松果收集好，然后还要回去写作业呢。”皮皮不屑地说：“写作业多无聊，玩才有意思呢！”说完，他又跑到河边，看到小兔子白白正在河边洗衣服。皮皮说：“白白，别洗了，我们去捉迷藏吧。”白白说：“皮皮，我洗完衣服还要写作业，你也赶紧回去写作业吧，不然明天会被老师批评的。”
皮皮没有理会白白的劝告，他独自在森林里闲逛。他一会儿跳到这棵树上，一会儿又跑到那片花丛中，玩得不亦乐乎。可是，当太阳渐渐西斜，森林里的光线变得越来越暗的时候，皮皮开始感到不安了。他想起了老师布置的作业还一个字都没写呢，心里有些害怕。
皮皮匆匆忙忙地跑回了家。回到家后，他坐在书桌前，看着空白的作业本，心里直发慌。他想：“先写语文作文吧。”可是他绞尽脑汁，也不知道该怎么写自己的家庭。他一会儿抓抓脑袋，一会儿咬咬笔杆，时间一分一秒地过去了，作文纸上还是只字未写。
接着，皮皮又翻开数学作业本，看着那几道算术题，他觉得那些数字就像在他眼前跳舞一样，让他眼花缭乱。他胡乱地写了几个答案，自己都觉得肯定是错的。
最后，皮皮打开英语课本，准备背诵单词。可是那些单词他一个都记不住，他读了几遍就开始犯困了。
第二天早上，皮皮带着没写完的作业来到了学校。第一节课就是语文老师的课，老师让小动物们一个个上台朗读自己的作文。当轮到皮皮的时候，他低着头，慢慢地走上台，结结巴巴地说：“老师，我……我没写完作文。”语文老师皱了皱眉头说：“皮皮，你为什么没写完？”皮皮红着脸，不敢说话。
数学老师在批改作业的时候，发现皮皮的算术题错得一塌糊涂，把他叫到办公室严厉地批评了一顿。英语老师也因为皮皮没有背出单词，罚他在教室后面站了一节课。
皮皮觉得自己特别委屈，他心想：“为什么写作业这么难，我以后再也不要写作业了。”于是，在接下来的几天里，皮皮依旧不写作业，每天放学后还是跑去森林里玩耍。
可是，随着时间的推移，皮皮发现自己越来越跟不上老师的讲课进度了。在课堂上，他听不懂老师在讲什么，回答问题也总是出错。其他小动物们都在不断进步，而皮皮却越来越落后。
有一次，学校举行了一次知识竞赛，小动物们都积极参加。皮皮也硬着头皮参加了，可是在竞赛过程中，他发现自己几乎什么都不会。看着其他小动物们自信地回答问题，皮皮心里既羡慕又后悔。
竞赛结束后，皮皮一个人坐在角落里，心里难过极了。这时，班主任大象老师走了过来，坐在皮皮身边，温柔地说：“皮皮，你知道为什么你在竞赛中表现得这么差吗？”皮皮抬起头，眼泪汪汪地说：“老师，我知道是因为我不写作业，没有好好学习。可是我就是觉得写作业好难，我不想写。”大象老师摸了摸皮皮的头说：“皮皮，学习是需要付出努力的，写作业是为了让你更好地掌握知识。你很聪明，只要你肯努力，一定能学好的。”
皮皮听了大象老师的话，心里暗暗下定决心，一定要改掉不写作业的坏习惯。从那以后，皮皮每天放学后都会主动坐在书桌前，认真地写作业。遇到不懂的问题，他就去问老师或者其他小动物们。
经过一段时间的努力，皮皮的学习成绩有了很大的提高。在又一次的知识竞赛中，皮皮表现出色，为班级赢得了荣誉。皮皮站在领奖台上，脸上洋溢着自豪的笑容。他明白了，只有努力学习，认真完成作业，才能收获知识和成长。从此，皮皮再也不是那个不写作业的贪玩小猴子了，而是成为了森林学校里一个努力学习、积极向上的好学生。
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